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高职分类考试、专本贯通、统招的区别是什么?

日期 :2017年08月14日

高职分类考试、专本贯通、统招的区别是什么?

统招是指统一招生考试,国家计划内统一招录。目前的普通高校高考和高职分类考试。通过参加由教育部组织的考试并被录取,毕业后由教育部颁发认证文凭的考生,包括本科生和专科生。

高职分类考试招生是普通高等教育考试招生(含高职分类考试招生和普通高校统一考试招生)的重要组成部分,该考试属国家教育考试。通过高职分类考试招生录取的考生,在学籍管理以及就业等方面,与通过普通高校统一考试招生录取的考生享受同等待遇。简单而言,高职分类考试属于统招考试的一种,另一种就是6月高考。高职分类考试就是以前的高职单招考试, 只不过现在的考试方式有本质的区别了。

如果你想报名参加高职分类考试的考生在2019年3月参加全市统一组织的考试,4月进行志愿填报及投档录取,被高职分类考试招生录取的考生,不再参加2019年全国普通高校招生统一考试(即6月高考)。未被录取的普高类考生,可参加2019年全国普通高校招生统一考试及录取。

招生类型

根据招生对象的不同,高职分类考试招生分为针对普通高中毕业生的“普高类”和针对中等职业学校毕业生的“中职类”两个大类。

(一)普高类

主要包含两个类型:

一是专本贯通分段培养项目招生,即由部分市属应用型本科高校和部分高职院校联合开展的专科、本科分段贯通培养试点招生,被录取学生前三年注册专科学籍,学完专科学业并通过转段考试的升入对应本科高校学习两年,后两年注册本科学籍。具体试点学校及办法将另文下达。

二是高职院校专科招生,即由市属高职院校及经市教委批准的市外高职院校实施的专科招生。

(二)中职类

主要包含两个类型:一是应用型本科和高职专科对口招生,即由市属应用型本科院校、高职院校以及经市教委批准来渝招生的市外高职院校对口招收中等职业学校毕业生,包含应用型本科和高职专科两个层次。二是中高等职业教育贯通培养项目转段招生,即由开展中高职贯通培养项目(含“五年制”、“三•二分段制”、“五年一贯制”以及中职与本科贯通“3+4”分段培养改革试点项目)的市属应用型本科或高职院校招收完成中职阶段学习并通过转段考试的中高职贯通培养项目中职阶段毕业生。

报名条件

高职分类考试招生严格执行分类报名,考生原则上应根据所就读(毕业)高中阶段学校(含普通高中和中等职业学校,下同)的类型报考所对应的高职分类考试招生类别(普高类、中职类)。普通高中应往届毕业生不得报考高职分类考试招生中的中职类。

报考分类考试招生的考生均应符合重庆市2018年全国普通高等学校招生报名条件。

1、普通高中毕业生或具有同等学力者可以报考普高类。

2、具有职业资格证书或专业操作技能实习证明(岗位工作证明)的中等职业学校毕业生(含经市教委正式审批录取,实行弹性学制、学分制的中等职业学校毕业生),可以报考中职类中的应用型本科和高职专科对口招生。职业技能测试开考科类中的护理类、药剂类、教育类专业仅限经市教委审批的具有医药卫生类、教育类等国家控制类专业举办资格的中等职业学校对应专业毕业生报考,其他考生不得报考。

3、完成中职阶段规定课程学习的中高职贯通培养项目中职阶段毕业生,可以报考中职类中的中高等职业教育贯通培养项目转段招生。

报名程序

高职分类考试招生报名与2018年全国普通高校统一考试招生报名工作同步进行。

报名时间:2017年11月13日-22日。

报名地点:考生可在就读学校统一进行报名或在户籍所在地招生考试机构设置的报名点进行报名。

报名办法:全市实行网上报名,考生需要在规定时间内登录指定报名网站(www.cqksy.cn或www.cqzk.com.cn),完成报名信息填写、电子摄像等,并按照规定时间进行信息确认以及缴纳相关费用。

专本贯通分段培养项目属于高职分类考试普高类招生的一种。国家教委、重庆市教委为充分发挥普通本科高校和高职专科院校在人才培养上的各自特色和优势,选择部分市属普通本科高校与优质高职院校开展贯通分段培养智能产业高端技术技能型人才项目(以下简称“专本贯通分段培养项目”)试点。让具有普通高中学历及同等学力的考生,通过“高职分类考试招生”方式录取为“专本贯通分段培养项目”学生。学生完成3年高等职业教育学习任务并能获得高职(专科)毕业证书者,经转段考核录取后,再到本科高校就读2年,完成本科教育学习任务,获得本科高校颁发的普通本科层次毕业证、学位证书。5年学习期间,由试点本科高校牵头,高职专科院校参与共同研究制定并组织实施相互衔接贯通的培养方案,联合培养高端技术技能型人才。

该项目试点工作从2018年开始,2018年培养规模2000名左右。在总结试点经验的基础上,逐步扩大该项目试点规模。2019年该项目培养规模将达到3000名左右,力争“十三五” 末,2020年培养规模达到4000名。其后,培养规模保持相对稳定,每年维持在4000名左右。


如果你觉得自己考本科一点希望都没有,可以考虑选择“单招”,单招主要是本省院校面向本省考生进行招生。全部都是高职专科以及对应的本科院校,也就是说,你一旦填报“单招”,经过考试被录取后,那你就只能上这个学校了。也就是定格了,你只能读专本贯通。一旦被录取,就不需要参加6月份的高考了。也就是说你从去年暑假补课到现在的备考复习,白白浪费了。“高职单招”题目比较简单,只要稍微有点基础,基本上都可以被录取的。 选择“单招”(高职单招),你只能选择本省的专科高职院校以及本科院校,选择范围很有限。 如果你的老师极力鼓励你参加“单招”,并为你建议考哪所高职专科院校以及本科院校。那么这里肯定有猫腻,老师一般都有招生提成的。对于成绩比较好的学生,相信老师肯定不会让他放弃高考去选择考“单招”的。大家不要被老师卖了,还在帮他数钱。大家决定前,请考虑好, 个人分析,老师劝学生成绩一般的学生去报“单招”可能从两个方面考虑的:

1、鼓励学生报考“单招”,并建议指定某所高职专科,可能会得到这个学校的招生提成。

2、成绩一般没有希望考本科的学生参加了“单招”考试,一旦被录取就不需要参加高考了。剩下的可能都是有希望考本科的。这样提高了本科录取率。名利双收何乐而不为? 真正有责任心的老师,是会极力让自己的学生通过努力学习参加高考去拼本科,而不是为了本科升学率来逃脱责任让自己的学生填报“单招”。

另外,特别提醒广大考试:本科自主招生、高职单招会在高考前全部结束。6月之后一些民办院校所谓的“自主招生”,或者通常称谓的“试点本科”都不是正规统招。读了没用,大部分学生上了几年连个毕业证都拿不到。因此,建议考生,如果高考没有考好,要么复读一年,要么走专科。千万不要听老师让你去哪个民办院校就读本科什么,那不是正规的,一般都是自考性质,老师让你去因为他有提成,不然不会卖力让你去的。 

千万记住:校名全称中含有“专修”、“研修”、“进修” 字样的学校,都是不具备颁发国家承认学历文凭的资格的“非学历教育”,也就是说这种学校不是正规高校,顶多相当于普通的培训班、培训机构。一旦你就读了这类学校,你毕业后所拿的毕业证,一点用都没有,毕业证也是废纸一张,国家和用人单位都不承认。这种学校的毕业证只能证明你在这个学校读过,相当于进修证明。这种学校上了,很多民办院校在暑期招生过程中,为了招到学生,通常用学校简称,以此混淆视听。希望考生在碰到这类院校一定要在教育部网站查询一下再决定。 

综上所述,如果你经不住高考的压力,觉得自己考不上本科,可以考虑选择“单招”,考一个高职院校。报名单招,一旦录取就不需要参加高考了,如果没有录取还可以继续参加高考。因为现在高职院校生源比较紧张,所以只要你有一定基础选择“单招”,基本上会被录取了,一旦被录取,就是专科生了,这将意味着你与本科失之交臂。“单招”生毕业后发的毕业证是专科毕业证,和高考读的专科毕业证是一样的。只是“单招”生被录取后不需要参加高考,而被提前录取的。如果选择高考这条路,可以通过自己的努力来考本科,即使没考上本科,还有机会选择专科,可供选择的余地比“单招”要广。人们都说“没有参加高考过的人生,是不完整的人生”,尤其对于已经读了三年高中的高中生来说。诚然,“单招”被录取后让你减少压力,但人生的意义又在哪里呢?相关介绍 

教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制,贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)文件精神,积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流,提升高等职业教育的生源质量,决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线,确定录取名单,直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”,参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年,命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。 

我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年,命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。 

国家教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制,贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)文件精神,积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流,提升高等职业教育的生源质量,决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线,确定录取名单,直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”,参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。 

通过单独招生试点工作,可以积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流,提高高等职业教育的生源质量和办学水平。单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生,凡参加单独招生并被正式录取的考生,一律不再参加当年的普通高校招生考试;凡参加单独招生并未被正式录取的考生,仍然可以参加当年普通高校招生考试,并不影响当年的普通高校招生考试录取。 

春季高考

春季高考与传统的夏季高考不尽相同,其主要特点有两个方面:首先,高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权,生源质量好、学校条件许可,可适当扩大招生名额。其次,考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外,凡符合有关规定者均可在秋考之外再选择参加春考。

单独招生特点 

为探索高考招生制度改革,突出高职教育特色,完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试,也可结合高中学业水平考试成绩,组织以职业技能测试为重点的相关考核,并于高考前完成录取工作。单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生,也可试点招收部分中职毕业生;单独招生计划纳入各校今年国家核定的招生计划总数内,未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。